Realmente me paso algo muy estúpido y es que después de aproximadamente ocho sesiones de la materia DHTIC y con el conocimiento que está generó en mí, me sentí mas segura al buscar en Internet cierta información para mis demás materias e incluso para una investigación de la misma, y es que al saber que existían mas fuentes para buscar como meta buscadores, motores de búsqueda o directorios, llegué a creer que solo una fuente de alguna de estas alternativas seria suficiente, sin embargo, ahora puedo tener mas claro el identificar ciertos aspectos que debe contener cada sitio web para saber si la información extraída puede ser científica, verídica y comprobable.
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Aquí algunos detalles que identificar en cada sitio web considerar como alternativa para extraer información basados en el modelo CARS.
1 Credibilidad: Verificar la autoridad de la fuente, y si el autor es conocido.
2 Precisión: Que la información es actualizada a la fecha, si habla de hechos, si es detallada y exacta.
3 Razonabilidad: Analizar si la fuente es equilibrada, objetiva y no hay
conflicto de intereses.
4 Soporte: Lista sus fuentes bibliograficas, información de contacto, si soporta sus
afirmaciones y facilita documentación.
Basandome en estos consejos anexo mis tres referencias bibliograficas
González,
C. R. (1997). Concepciones y enfoques de aprendizaje. Revista de
Psicodidáctica. 4 [Revisado el 25 octubre 2012] de http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=17517797002.
Ausubel, D. (1983). Teoría del
aprendizaje significativo. Obtenido el 19 de octubre 2012 de:http://delegacion233.bligoo.com.mx/media/users/20/1002571/files/240726/Aprendizaje_significativo.pdf
Camacho, S.Y. y Aladro, A. M. (Junio 2011). Estilos y Tipos de Aprendizaje.
Un Problema Contemporáneo de la Educación. Cuadernos de Educación y Desarrollo.
3 (28). [Revisado el 7 de Noviembre 2012] De: http://www.eumed.net/rev/ced/28/csaa.htm
Anexo una herramienta de investigación científica en la web:
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